Сценарий ко Дню Детской книги для школьников

Зал празднично оформлен шарами, весенними цветами. Звучит песня “Маленькая страна” в исполнении учениц 5БВ класса Сахаровой С. и Макаровой А.

Маленькая страна

сл. и муз. И.Николаев

Есть за горами, за лесами

Маленькая страна.

Там звери с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там чудо-озеро искрится,

Там зла и горя нет,

Там во дворце живёт жар-птица

И людям дарит свет.

Маленькая страна, маленькая страна…

Кто мне расскажет, кто подскажет, где она, где она?

Маленькая страна, маленькая страна…

Там, где душе светло и ясно, там где всегда весна.

Эта страна мне только снится,

Но светлый миг придет,

И на крылатой колеснице

Я совершу полёт.

Мне час свиданья предназначен

В звёздной моей стране,

Там ждёт меня красивый мальчик

На золотом коне.

После песни появляется зонтик Оле-Лукойе, он вращается, волшебная музыка усиливается из книги выходит сам Оле-Лукойе.

Оле-Лукойе:

Добрый день, мальчишки и девчонки!

Вы, надеюсь, меня узнали?

Сказку Андерсена читали?

Я добрый волшебный гном!

Прихожу я к детям в дом,

В деревянных башмаках,

С цветным зонтиком в руках

Этот зонтик мой любимый

Волшебной обладает силой.

Лишь открою зонтик я,

Вмиг творятся чудеса

Не мечтайте о покое

К вам пришел Оле-Лукойе

Спасибо за приветствие.

Я пришел не один, со мной мои верные друзья.

/Вращает зонтиком, из книги выходят Кай и Герда/

Кай: Добрый день Оле-Лукойе.

Герда: Здравствуйте дети.

Оле-Лукойе: Кай, Герда, хотите познакомиться с героями детских сказок.

Герда: Конечно хотим.

Кай: Если их любят дети, значит с ними, и мы подружимся.

Оле-Лукойе: Зонтик-зонтик закружись, чудо книга развернись

/Листает страницы детских книг, на них Бэтмэн, Человек-Паук, Шредер и т.д. под музыку танцуют (музыкальный номер учеников 5В)/

Герда: Что же это получается, кругом одни «бэтмэны», «терминаторы», «робокопы», «шредеры», мутанты всякие. А всех героев старых добрых сказок совсем забыли.

Оле-Лукойе: А что Вы хотите? Время не стоит на месте, дети у нас развитые, продвинутые цивилизация!

Кай: А ведь когда-то нас так любили. Вот Вы, я просто уверен, когда были детьми читали сказки Андерсена?

/Обращается в зал/

Герда: неужели в Вашем цивилизованном мире не осталось места для старых добрых сказок?

Ведущий: Конечно, осталось. Вы не случайные гости на этой встрече.

Сегодня день рождения детской книги, а значит праздник у всех её героев и их писателей, и конечно же, это праздник всех любителей книг. Но прежде чем открыть первую страничку нашей волшебной книги, мы поприветствуем наших уважаемых гостей. Много лет назад они тоже были детьми, и так же как Вы зачитывались сказками.

Думаю, что и сегодня устав от будничных проблем, они иногда вспоминают любимых героев.

Кай: Есть у Вас друзей немало

И живут они вокруг,

Герда: Но из всех друзей хороших

Книга самый лучший друг.

Ведущий: В нашей школьной библиотеке с книгой дружат более 690 детей.

Кай: Оле-Лукойе, а ты не знаешь, когда впервые был организован праздник книжкиных именин? Оле-Лукойе: Не знаю.

Герда: И я не знаю.

Ведущий: А мы Вам расскажем.

Ученица 5В: Праздник «Книжкиных именины» начали проводить еще в грозные годы Великой Отечественной войны, в 1944 году в городе Москве по инициативе известного детского писателя Льва Кассиля.

/ на экране – портрет Л.Кассиля/

Шла война – смерть, голод, холод – но книга помогала выжить детям в это страшное время.

Проходят годы, вот уже и 21 век наступил. И хоть все дальше от нас победный день 9 мая, величие этого праздника нельзя уменьшить. Нелегко далась эта Победа, поэтому думать о мире, бороться за мир мы должны ежедневно, ежечасно и второй день Недели детской книги мы посвящаем тем, кто 65 лет назад отдал свои жизни за светлый День Победы.

Оле-Лукойе: А я все таки предлагаю устроить небольшой экзамен. А победителю вручим приз

Кай: Согласен.

Муз номер учениц 5Б (русский народный танец)

/Выходят сказочные персонажы Василиса Премудрая, Василиса Прекрасная, Незнайка, Знайка и проводят викторину /

Викторина – «Отгадай сказочных героев».

1. Кто из героев русских народных сказок был хлебобулочным изделием. ( Колобок)

2. Назовите героиню русских сказок, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)

3. Кто из сказочных героев очень любил поговорку « Одна голова хорошо, а две лучше» ( Змей Горыныч)

4. В какой сказке брат не послушал своей сестрицы и один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и за это жестоко поплатился. (Братец Иванушка)

5. Назовите героиню французской сказки, которая занималась деквалифицируемым трудом: чистила печки, убиралась дома. (Золушка)

6. Назовите героиню сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору. ( Красная шапочка)

7. Что за герой французской сказки очень любил обувь за это и получил прозвище.

( Кот в сапогах)

8. Какой вид энергии использует в своей ступе баба Яга. ( Нечистую силу)

9. Какой герой сказки посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево. (Буратино)

10. Где живет знаменитый кот Пушкина. ( У Лукоморья)

Что ж вы молодцы на все вопросы ответили правильно.

Музыкальный номер. На сцене появляется Мери Поппинс. Звучит песня в исполнении. ученицы 5Б класса “Мери Поппинс”

На сцене учащиеся 5 А класса показывают инсценировку из романа для детей Ю.Олеши «Три толстяка. Нужно отгадать название сказки.

Автор: Наследник Тутти ожидал прибытия куклы. И вот он счастливый миг! Экипаж доктора Гаспара останавливается возле дворца. Из экипажа вынули чудесную куклу, точно свежий букет, перевитый лентами. Это была восхитительная картина под голубеющим утренним небом, в сиянии травы и солнца. Через минуту кукла была уже во дворце. Встреча произошла следующим образом. Кукла шла без посторонней помощи! Итак, Суок осталась во дворце Трех Толстяков.

Суок: Неужели наследник Тутти не понимает, что я не кукла, а живая девочка? Я не дала бы так себя провести.

Ведущий: Принесли завтрак. Суок вспомнила…

Суок: Я только в прошлом году осенью мне удалось съесть одно пирожное. Ну как же мне быть? Разве куклы едят? Разные бывают куклы… Ах, как мне хочется пирожного.

Ведущий: И Суок не выдержала.

Суок: Я хочу кусочек.

Тутти: Вот хорошо! А прежде ты не хотела есть. Прежде мне было так скучно завтракать одному. Ах, как хорошо! У тебя появился аппетит.

Незнайка: Ничего не понимаю. Кукла ходит, танцует, поет, разговаривает да еще к тому же ест пирожные. Бред какой-то! Ничего не понимаю.

Знайка: Потому, Незнайка, ты не понимаешь, что ты не читал книгу, которую написал Юрий Олеша и называется эта книга «Три толстяка». Прочитай ее и ты узнаешь много интересного и про Суок, и про наследника Тутти, и про трех толстяков, и про доктора Гаспара.

Незнайка: Обязательно прочитаю, мне очень понравилась кукла Суок. Или Суок вовсе не кукла, а девочка. Ничего не понимаю.

Оле-Лукойе вертит зонтиком, появляется добрая волшебница — Фея. На голове у нее венок, в руках — волшебная палочка.

ФЕЯ:

Из мира сказок к вам пришла,

Венок с собою принесла.

В венке есть сила волшебства —

Он дарит людям чудеса.

Страницы книг он оживит,

Героев к жизни воскресит,

Ты лишь загадки отгадай,

Я помогу тебе, дерзай!

Загадка первая. «Он спускается по лестнице вслед за своим другом Кристофером Робином, головой вниз, пересчитывая ступеньки собственным затылком: бум-бум-бум. Другого способа сходить с лестницы он пока не знает. Иногда ему, правда, кажется, что можно бы найти какой-то другой способ, если бы он только мог на минутку перестать бумкать и как следует сосредоточиться. Но, увы, — сосредоточиться-то ему и некогда. Как бы то ни было, вот он уже спустился и готов с вами познакомиться». Кто он? Из какой повести-сказки?

Ребята: Винни-Пух из повести-сказки Алана Александра Милна «Винни-Пух и все, все, все…».

Фея взмахивает волшебной палочкой. Напевая песню, появляется Винни-Пух. Музыкальный номер под фонограмму

ПЕСЕНКА ВИННИ-ПУХА

Сл. Б. Заходера, муз. М. Вайнбергв

(из мультфильма «Винни-Пух»)

Если я чешу в затылке — не беда!

В голове моей опилки, да, да, да.

Но хотя гам и опилки, но кричалки и вопилки,

Но кричалки и вопилки,

А также шумелки, пыхтелки и сопелки

Сочиняю я неплохо иногда. Да!

Хорошо живет на свете Винни-Пух!

Оттого поет он эти песни вслух!

И неважно, чем он занят, если он худеть не станет,

А ведь он худеть не станет,

Если, конечно, вовремя подкрепится… Да!

Фея достает из ларца туфельку.

Фея: Ребята, кто ее потерял?

Ребята: Золушка из сказки Ш. Перро «Золушка».

Появляется Золушка, приглашая всех танцевать под песню-танец. Звучит песня в исполнении ученицы 5В класса

ДОБРЫЙ ЖУК

Сл. Е. Шварца, муз. А. Спадавеккиа

(из кинофильма «Золушка»)

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг.

Жил на свете добрый жук,

Старый добрый друг.

Никогда он не ворчал,

Не кричал, не пищал,

Громко крыльями трещал,

Строго ссоры запрещал.

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Старый верный друг.

Полюбили мы жука,

Старика-добряка,

Очень уж душа легка

У него, весельчака.

Встаньте, дети, встаньте в круг,

Встаньте в круг, встаньте в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Старый верный друг.

Фея: Ребята, о ком эти строки и из какой сказки? «Вошел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб-сморчок. На нем было старое зеленое пальто, на поясе болтались щипцы, крючки и шпильки. В руках он держал жестяную банку и сачок».

Ребята: Это Дуремар — продавец лечебных пиявок из сказки А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Фея взмахнула волшебной палочкой. Вместе с танцевальной группой 5В класса появляется Дуремар, исполняя песню.

ПЕСНЯ ДУРЕМАРА

Сл. Ю. Энтина

О птичках поет птицелов,

О рыбках поет рыболов,

А я о пиявках пою.

За денежки их продаю:

Принимаются заявки на лечебные пиявки.

От бронхита, тонзиллита, от печенки, селезенки,

От полипа и от гриппа

Помогут вот эти козявочки —

Мои дорогие, мои дорогие,

Весьма дорогие пиявочки.

Припев: Но от жадности (ква-ква)

И от скупости,

Но от подлости (ква-ква)

И от глупости,

И еще от хвастовства

(Ква-ква-ква-ква-ква-ква-ква)

Не поможет твой товар,

Злой, противный Дуремар!

Поет о цветах цветовод,

О пчелах поет пчеловод,

А я о пиявках пою.

За денежки их продаю:

Ликвидируют пиявки и прыщи, и бородавки.

От икоты и зевоты, ожиренья, облысенья,

Слепоты и глухоты помогут вот эти козявочки —

Мои дорогие, мои дорогие,

Весьма дорогие пиявочки.

Припев: Но от жадности (ква-ква)

И от скупости,

Но от подлости (ква-ква)

И от глупости,

И еще от хвастовства

(Ква-ква-ква-ква-ква-ква-ква)

Не поможет твой товар.

Прочь отсюда, Дуремар!

Под фонограмму на сцене появляется Черепаха-Тортила и лягушки – подружки

ПЕСНЯ ЧЕРЕПАХИ ТОРТИЛЫ

(Из сказки Приключения Буратино)

Затянулась бурой тиной

Гладь старинного пруда.

Ах, была, как Буратино,

Я когда-то молода!

Был беспечным и наивным

Черепахи юной взгляд.

Все вокруг казалось дивным

Триста лет тому назад!

Юный друг, всегда будь юным!

Ты взрослеть не торопись!

Будь веселым, дерзким, шумным!

Драться надо, так дерись!

Никогда не знай покоя,

Плачь и смейся невпопад!

Я сама была такою

Триста лет тому назад!

Я сама была такою

Триста лет тому назад!

Фея: Героев этой сказки вы, конечно, сразу узнаете?

«И тут все разом закричали: Осел — по-ослиному. Собака — по-собачьи, Кот — по-кошачьи, а Петух закукарекал.

Закричали они и ввалились через окно в комнату. Испугались разбойники и убежали в лес».

Ребята: Бременские музыканты из сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».

Фея взмахнула волшебной палочкой.

Под фонограмму появляются разбойники, исполняют танец ученицы 5Б класса …

ПЕСЕНКА разбойников

Сл. Ю. Энтинв, муз. Г. Гладкова

(из сказки «Бременскме музыканты»)

А, как известно, мы народ горячий,

Ах, и не выносим нежностей телячих,

Но любим мы зато телячьи души

Мы любим бить людей,

Любим бить людей,

Любим бить людей,

И бить баклуши.

Мы раз-бо-бо-бобойники,

Разбойники, разбойники

Пиф-паф, и вы покойники,

Покойники, покойники.

Пиф-паф, и вы покойники,

Покойники, покойники.

А кто увидит нас, тот сразу ахнет.

И для кого-то жареным запахнет.

А кое-что за пазухой мы держим.

К нам не подходи,

К нам не подходи,

К нам не подходи,

А то зарежем.

Звучит фонограмма на сцене появляется Трубадур

ПЕСНЯ ТРУБАДУРА

(сл.Энтина, муз. Ген. Гладкова, «Бременские музыканты»)

Куда ты, тропинка, меня завела?

Без милой принцессы мне жизнь не мила.

Ах если б, ах если бы славный король

Открыл бы мне к сердцу принцессы пароль!

Ведь я не боюсь никого, ничего.

Уж я бы тогда совершил для него!

Ведь я не боюсь никого, ничего.

Я подвиг готов совершить для него

Для него-о-о!

Фея:

Добрую сказку в душе сбереги,

С добрых героев пример ты бери.

Сам для других ты волшебником будь.

Детство уйдет, но ты нас не забудь.

Оле-Лукойе:

Подошел к концу наш праздник небольшой,

Увлекательного чтения вам желаем всей душой.

Герда:

Вам, девчонки, вам, мальчишки,

С книгой ладить и дружить!

Кай:

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить!

Ведущий: До новых встреч на страницах любимых книг.

/Выходят сказочные персонажы и исполняют песню “Бьют часы на старой башне”/

ПЕСНЯ «БЬЮТ ЧАСЫ НА СТАРОЙ БАШНЕ»

Бьют часы на старой башне,

Провожают день вчерашний,

И звонят колокола.

Провожая день вчерашний,

Бьют часы на старой башне,

Будет, будет даль светла!

*****

Бой часов, как ключик золотой,

Двери утра весело открой,

Окна утра настежь распахни,

Сумрак ночи с улиц прогони.

*****

Бой часов, как ключик золотой,

Двери утра весело открой,

Окна утра настежь распахни,

Сумрак ночи с улиц прогони.

*****

Бьют часы на старой башне,

В этом мире должен каждый

Не спешить, не отставать.

В этом мире должен каждый

Слушать сильных и отважных,

В ногу с временем шагать.

*****

Бой часов, как ключик золотой,

Двери утра весело открой,

Окна утра настежь распахни,

Сумрак ночи с улиц прогони.

*****

Бьют часы на старой башне,

Провожают день вчерашний,

И звонят колокола!

Оцените статью
Добавить комментарий